教师“县管校聘”述职报告

教师“县管校聘”述职报告

孙

晓

敏

宁武县迭台寺完全小学

申  请

尊敬的校长及各位老师们：

2019年9月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到迭台寺完全小学。在新的环境、新的岗位工作已经两年了，蓦然回首，顿觉两年光阴弹指一挥间，往事历历在目，在这两年的时间里，我分别任教过二、三、五、六年级的数学。本学期我自愿申请担任四年级数学教师和四年级科学教师工作。

在教育实践工作中，我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生。我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

在学校我始终坚持按照三段式教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课—上课—听课—研讨等活动。

展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。

申请人：孙晓敏

2021年8月4日

教师“县管校聘”述职报告

班主任竞聘

孙

晓

敏

宁武县迭台寺完全小学

班主任竞聘申请

尊敬的学校领导：

在充满生机和活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈的、挑战与机遇并存的今天，我申请竞聘四年级班主任工作，

我对班主任工作的主要认识：

班主任工作是学校工作最重要的环节之一，班主任需要忠诚党的教育事业，以教书与人为己任，顾全大局，服从学校统一安排，任劳任怨，不计名利，团结好身边的每一个人，齐抓共管，建设好班集体。作为一名班主任，要能够教会学生学会学习，学会生活，学会做人，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，能够激励学生不断上进，能够引导学生做一个正真的人，有梦想的人。教育家苏霍姆林斯基说过：教育技巧的全部奥秘在与如何去爱护学生。想要管理好班级，必须关系，了解每一位学生。同时我更以身作则，为人师表。做到“要学生做到的，老师先要做到”

我在班主任工作上将做到：

1、接受、完成学校分配的教育工作，加强班级管理，贯彻落实课堂教学常规，既要严格管理，又要耐心教育，及时处理课上课下出现的问题。

2、按要求组织好每一次班会，公平、公正地对待学生。

3、组织好我班学生参加学校组织的各项活动。

4、做好学生的安全教育工作，及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。

5、做好学校教育和家庭教育的桥梁

6、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生较好，育好。

希望学校能对我的申请给予批准！

申请人：孙晓敏

2021年8月4日